三违行为怎么反？安全习惯怎么养？

众所周知，人的不安全行为和物的不安全状态是引发事故的两个主要因素。而人的不安全行为，则主要体现为“三违”行为，即违章指挥、违章操作和违反劳动纪律。

反“三违”，养成良好的安全行为，是遏制事故发生有效措施。今天我们通过分析“三违”行为产生的原因和特点，向大家分享一下安全行为养成的方法。

“三违”行为产生的原因

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主观原因。“三违”行为的产生，主要是因为如下十种心理：侥幸心理、惰性心理、麻痹心理、逆反心理、逞能心理、凑趣心理、冒险心理、从众心理、无所谓心理、好奇心理。

如其中的惰性心理，是指在作业中尽量减少能量支出，能省力便省力，能将就凑合就将就凑合的一种心理状态，它是懒惰行为的心理依据。在实际工作中，常常会看到有些违章操作是由于干活图省事、嫌麻烦造成的。

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客观原因。操作者由于对规程、规章制度的规定没有完全理解，对自身行为的危害性意识不到，把错的或偏颇的做法视作对的或全面的，把一些错误的“经验”视作为正常的做法，久而久之形成的行为定式。

安全行为习惯养成的方法

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日常安全行为规范的养成。安全行为的养成是一个从被动到主动、从不自觉到自觉、从不习惯到习惯成自然的过程。要从学习安全知识和操作技能、服从安全操作规程规定、调适健康身心状态等方面入手，强化有利安全生产的元素，并且阻止有害于安全生产的元素，从而形成员工自觉的日常行为规范。

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现场作业前的安全确认法。安全确认就是在现场作业前对操作程序、现场环境及其他相关安全因素，进行认真辨识、判断后作出准确、严肃的认定。一般的安全确认的形式有：（1）文字确认，如签字确认；（2）信物确认，如盖章、交换牌证等；（3）语言、信号确认，如面对面言语确认、旗语、手势等；（4）警戒确认，如设置栅栏、悬挂警戒标识等。

此外，安全行为与不安全行为是相对于行为环境对行为者要求而言的一个相对的概念。所以，对安全行为的养成也不是一劳永逸的，需要随着事物认知的不断深入，不断规范和完善。

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责任编辑：单桂玲 | 编辑：杜伟